查看内容

教育部·中国移动中小学校长培训甘肃项目启动

  • 2019-12-25 03:03
  • 司法动态
  • Views

必发彩票网址登录 1

实施自主、合作和探究的课堂教学,可以促使学生学习方式由被动向主动转变。合作学习已经成为课堂改革中的一个显性特征。为了学习先进的教育理念和借鉴先进的教学模式,提升教师实施合作学习的技能,提高合作学习的技术水平。2019年4月12日至4月17日,西区昌平小学陈红英副主任带领班级建设项目组教师一行共6人前往武汉参加全国中小学小组合作学习交流活动。

11月21日上午,由省教育厅、中国移动甘肃公司联合组织实施的“蓝色梦想——教育部·中国移动中小学校长培训项目”2016年甘肃项目启动仪式在兰州举行。

高品质教师培训提升队伍水平 有效性课程改革提高教育质量 功能优化:开拓辐射满园春 上海市长宁区教育学院为教师、教学和学校服务创佳绩。

必发彩票网址登录 ,近日,克拉玛依区“互联网+合作学习”培训项目启动会在第一小学四楼多功能厅举行。克拉玛依区教育局领导、各中小学校长、“互联网+合作学习”种子教师以及博乐市部分教师代表共270余人参加了启动会暨第一次“合作学习”培训。

此次研修活动为期四天,由六个专题讲座和四节名师课堂构成,共六个单元,旨在解决课堂合作学习落地难的问题,让课堂合作从规范、优化到流畅。首先,由全国著名校长,合作学习研究专家、学校管理咨询专家郑杰带来专题讲座《合作学习的要素》、《“帮助-接受型”合作学习策略》,郑校长指出:合作学习不同于分组教学,建立人与人之间的合作关系非常重要,要避免效益低下的合作学习必须要具备:正相互依赖、合作技能、小组自评、混合编组、个人责任感、分组活动时教师的角色。在开展合作学习时要深刻了解这六大基本要素,才能使合作学习从粗放式走向精致化。郑校长一系列的讲座让参加活动的学员们茅塞顿开,对小组合作学习的定义以及模式有了更加明确的思路。

此次培训项目将组织我省117名中小学校长在兰州市34中、兰州实验小学等17所中小学校参加“影子培训”跟岗学习,另外有1000名中小学校长进行网络远程培训。

国家兴旺,教育为本;教育优先,教师为基。在长宁教育的现代化进程中,长宁区教育学院在教育局的领导下,发挥着无法替代的作用,产生着越来越大的影响。

该培训是与著名教育家郑杰领衔的上海乐好教育合作的项目,旨在转变育人方式,提升学生发展核心素养,大力推进课程教学改革。

在学习的第二和第三天,学员们分别到经济技术开发区三角湖小学、武汉市东西湖实验小学观摩“主动参与、民主合作、积极探究”的课堂模式,聆听了武汉市江汉区红领巾学盟区学盟长周彩华校长《如何在学校推进合作学习课堂教学改革》的讲座。通过近距离的观摩和了解,以及深入浅出的讲座,昌平小学班级建设项目组的老师们受益匪浅,纷纷表示要借鉴武汉市的小组合作学习模式,把他们的一些成功的课堂模式运用到自己的教学实践中去。

中国移动中小学校长培训项目是“蓝色梦想-中国移动教育捐助计划”的一个子项目,该项目重点提升乡村校长实施素质教育的能力,提高其规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调试外部环境六大专业能力,缩小城乡师资水平差距、促进乡村教育发展。

长宁区教育学院,承担区域基础教育的研究、培训、指导和服务任务,面向教师、面向教学、面向学校,是长宁教师专业成长的加油站、长宁教育改革创新的孵化器、学校特色品牌打造的梦工场。

必发彩票网址登录 2

学习的最后一天,上海教育评估协会特聘教育评估专家、同济大学工业工程博士张蔷老师做《基于数字徽章的小组捆绑评价方案设计》讲座。在讲座里,张老师给学员们带来耳目一新的、时空开发、评价灵活简便、游戏化,以育人为本的合作学习评价方式,精彩的讲座给予学员们很大的启示,为提升学员们的开展小组合作学习的教学模式提供了理论指导。

该项目已实施11年,目前重点面向特殊困难地区义务教育阶段乡村正副校长的培训。今年最大的变化是采取“影子培训+网络研修+送教下乡”的混合培训模式。“影子培训”也称“体验培训”“跟岗培训”“贴身培训”,即参训校长通过与基地学校的专家校长“如影随形”的近距离接触学习。同时,鼓励参训学校与基地学校深入帮扶,促进地域合作。

长宁区教育学院秉承“为每个学生终身发展奠基”的理念,坚持在继承中发展,在发展中创新,借助一个高地——教育人才高地、两个平台——教育专业支撑平台和教育质量保障平台,三个中心——教师教育中心、教育教学研究中心和教育咨询中心,积极探索分层分类、研训一体的“阶梯”培训模式。用“大梦、大爱、大气”的“三大”文化引领“科学民主、开放合作、高效创新、和谐发展”的办院思想,用“会研训、会上课、会评价、会沟通”的“四会”提升教研员队伍,用“教育行政部门满意、教师满意、学生满意、社会满意”的“四满意”检验教师培训质量。

上海乐好教育张蔷博士正在讲解培训活动

学习的时间虽然短暂,但充实的内容,带给昌平小学班级建设项目组的老师的震撼却不小。细细思忖此次武汉之行,最真切的感受是要有“十年磨一剑”的执着,要有“咬定青山不放松”的信心。借他山之石,琢己身之玉,相信在全体师生的努力下课堂合作学习之花将在昌平小学遍地开花。

参加“影子培训”的117名中小学校长还参观了中国移动甘肃公司,了解4G移动通信网络运行和网络布局、互联网+教育、云计算、大数据在教育信息化中的应用等内容。

在全面深化教育改革、推进素质教育过程中,学院努力实现“四个转型”——从专业指导到专业保障转型、从科室建设到功能机制建设转型、从学科建设到学科与课程并举转型、从项目建设到路径建设转型,在功能发挥与拓展上,取得了显着成效。

启动会上,上海乐好教育张蔷博士简要介绍了克拉玛依区“互联网+合作学习”项目实施方案,明确了“合作学习”优化阶段的主要任务,介绍了第一小学、第十一小学、康城小学三所“合作学习”基地校种子教师未来一年的学习研修计划,使三所学校以及种子教师全面系统的了解“互联网+合作学习”项目实施的要点。

必发彩票网址登录 3

教师培训:需求导向渠道多元提升质量

必发彩票网址登录 4

必发彩票网址登录 5

教师培训,包括学校的干部培训和学科教师培训两方面,是长宁区教育学院强化功能作用的“主战场”。需求导向、渠道多元、提升质量,是该院的基调。

上一篇:没有了 下一篇:没有了